ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 |
فایل دانلودی حاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش میباشد.
فهرست مطالب فایل دانلودی:
فصل اول : تاریخچه مختصری از شکل گیری علم اقتصاد و مکاتب اقتصادی
طرح درس
مکتب مرکانتیلیسم
مکتب فیزیوکراتها
مکتب کلاسیک
مکتب تاریخی
مکتب سوسیالیسم
مکتب نئوکلاسیک
مکتب کینزینها
مکتب کینزینهای جدید
فصل دوم : روش و ابزار تحلیل اقتصادی
طرح درس
زمینه تفکر اقتصادی
تعریف علم اقتصاد
منحنی امکانات تولید
طبقه بندی علم اقتصاد
ابزار تحلیل اقتصادی
فصل سوم : تقاضا و عرضه
طرح درس
تقاضای مصرف کننده
تقاضا و مفهوم مطلوبیت
عوامل مؤثر بر تقاضا
کالای جانشین، کالای پست و کالای معمولی
اثر درآمدی و اثر جانشینی
عوامل مؤثر بر تقاضا
عرضه بنگاه
فصل پنجم : تئوری هزینه تولید
طرح درس
مفهوم هزینه تولید
هزینه های آشکار و ضمنی
هزینه کل، هزینه متوسط و هزینه نهایی
هزینه های کوتاه مدت
هزینه های بلندمدت
فصل هفتم : مقدمه ای بر اقتصادکلان
طرح درس
علل شکل گیری اقتصاد کلان
انقلاب کینز
تحولات اقتصاد کلان پس از کینز
نقش دولت در مسائل اقتصادی
ارتباط اقتصاد خرد و کلان
فصل هشتم : اندازه گیری درآمد و ستاده ملی
طرح درس
محصول ناخالص ملی(GNP)
محصول ناخالص داخلی(GDP)
محصول خالص ملی(NNP)
GNP و رفاه اقتصادی و اجتماعی
محدودیتهای مفهوم GNP و روشهای محاسبه آن
فصل نهم: مشکلات کلان اقتصادی
طرح درس
بحران، کسادی، رونق و ادوار تجاری
بیکاری و چگونگی اندازه گیری آن
انواع بیکاری
تورم و چگونگی اندازه گیری آن
شاخص قیمت و انواع آن
فصل چهاردهم : مقدمه ای بر پول و بانک
طرح درس
نقش پول
انواع پول
بانکداری
ذخیره بانکهای بازرگانی
تراز نامه بانک
فصل هجدهم : توسعه اقتصادی
طرح درس
مفهوم و تعریف توسعه اقتصادی
تقسیم بندی جوامع براساس سطح توسعه آنها
شاخصهای توسعه اقتصادی
موانع توسعه در کشورهای کمتر توسعه یافته
سیاستهای توسعه
قسمتی از متن :
مکتب مرکانتیلیسم قرن13تا قرن 18
تمام کشورها نسخه ثابت درد خود را در دریافت سه قلم دارو می دانستند:
1- کسب طلا و نقره از هر مسیر ممکن
2-افزایش ثروت و قدرت دولت مرکزی
3- مداخله مستقیم دولت در امور اقتصادی و کنترل آن
بنیان گذار مکتب : فرانسوا کنه
خداوند قوانین و نظم جهانی را آفریده،
خود نظامی طبیعی برای فعالیتهای بشر ایجاد کرده است.
تأکید بر آزادی نوع بشر در فعالیتهای اجتماعی
مکتب کلاسیک قرن 18و 19
بنیان گذار مکتب : آدام اسمیت
نام کتاب : ثروت ملل
نظام حاکم بر بازار و عملکرد قیمتها قادر خواهد بود تعادل عمومی اقتصاد را ایجاد نماید
تأکید بر نفع شخصی و عدم دخالت دولت در اقتصاد
سایر نظریه پردازان کلاسیک: ژان باتیست سی
مکتب تاریخی قرن 19
بنیان گذار مکتب : فردریش لیست
انتقاد به مکتب کلاسیک:
1- نظامات و قواعد مربوط به اجتماع بشری در حال تغییر و تحول است. بنابراین قوانین اقتصادی جهان شمول و ازلی نیستند.
2- کلاسیکها انسان را تک بعدی می دانند(نفع شخصی) در صورتی که انسان نیاز به نوع دوستی و محبت و معنویت هم دارد.
تأکید بر :
1- قطع واسطه گران بین مصرف کننده و تولید کننده
2- حذف سود سرمایه داری
3-مالک شدن کارگران در ابزار تولید
و............
دسته بندی | مدیریت |
فرمت فایل | ppt |
حجم فایل | 407 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 44 |
پیشینه مکاتب
بررسی های تاریخی نشان می دهد که در مورد چگونگی اداره سازمان ها (واحدهای تجاری / اداری) پیشینیان از جمله : مصریان ، چینی یان، ایرانیان، رومیان و آلمان ها و دیگران دارای بینیش ها و سیستم های خاص و متناسب با سازمان های اداری و تجاری خود بوده اند. . دوره ای که دانش مدیریت از ابتدای شکل گیری تاکنون طی نموده است و همچنین کلیه نظراتی که تا حال از طریق دانشمندان و محققان این علم ارائه شده است را در سه مکتب کلی می توان خلاصه نمود.
انواع مکاتب مدیریت:
– مدیریت علمی
– مدیریت اداری
- مدیریت بوروکراسی
مکتب کلاسیک شامل 3 نظریه ذیل است:
1- نظریه مدیریت علمی(Scientific Management Theory)
2- نظریه مدیریت اداری(اصول گرایان یا وظیفه گرایان)
(The Process Theory of M
3- نظریه بوروکراسی(The Theory of Bureaucracy)
نظریه مدیریت علمی:
از اواخر قرن سیزدهم شمسی مقارن با اواخر قرن نوزدهم میلادی، گروهی تلاش کردند اصول مدیریت را با به کارگیری روش های مهندسی در «طراحی شغل» علمی تر سازند. برای این منظور مطالعات اولیه روانشناسان صنعتی که «رویه های آزمایشی انتخاب پرسنل» را به کار می بردند به آنها کمک کرد. این گروه تلاش خود را بر «طراحی اثربخش کارکنان » متمرکز کردند.