دانلود پاورپوینت و طرح درس روزانه , دانلود نمونه مبانی نظری,پیشینه تحقیق
دانلود پاورپوینت و طرح درس روزانه , دانلود نمونه مبانی نظری,پیشینه تحقیق,پاورپوینت, دانلود پرسشنامه ,فصل دوم پایان نامه,کارشناسی ارشد, تحقیق آماده, دانلود طرح توجیهی, مقالهدانلود پاورپوینت و طرح درس روزانه , دانلود نمونه مبانی نظری,پیشینه تحقیق
دانلود پاورپوینت و طرح درس روزانه , دانلود نمونه مبانی نظری,پیشینه تحقیق,پاورپوینت, دانلود پرسشنامه ,فصل دوم پایان نامه,کارشناسی ارشد, تحقیق آماده, دانلود طرح توجیهی, مقالهپرسشنامه آگاهی فراشناختی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 13 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 4 |
پرسشنامه آگاهی فراشناختی
روایی:دارد
پایایی:دارد
نمره گذاری وتفسیر : دارد
منبع: دارد
پرسشنامه آگاهی فراشناختی از راهبردهای مطالعه توسط مختاری و ریچارد (2002) معرفی شده است. این پرسشنامه آگاهی فراشناختی از راهبردهای خواندن دانشجویان را در سه مقیاس راهبردهای کلی خواندن، راهبردهای حل مسئله، و راهبردهای حمایتی مطالعه میسنجند. سؤالهای هر مقیاس به طور جداگانه تنظیم و مشخص شده است. این پرسشنامه 30 ماده و سه حیطه دارد: حیطه راهبردهای کلی خواندن با 13 ماده، حیطه راهبردهای حل مسئله با 8 ماده و حیطه راهبردهای حمایت خواندن با 9 سؤال.
پاسخهای هر گزینه در مقیاس پنج درجهای لیکرت تنظیم گردید و حداقل و حداکثر امتیاز هر سؤال از صفر تا صد بود.
این پرسشنامه دارای سه عامل است که گویههای هر عامل براساس نظر سازندگان پرسشنامه (مختاری و ریچارد، (2002 بدین شرح است:
خرده مقیاس راهبردهای مطالعه کلی (یکپارچه) شامل گویههای: 1، 3، 4، 7، 10، 14، 17، 19، 22، 23، 25، 26، 29 خرده مقیاس راهبردهای مطالعه حل مسئله شامل گویههای: 8، 11، 13، 16، 18، 21، 27، 30 خرده مقیاس مطالعه حمایتی
شامل گویههای: 2، 5، 6، 9، 12، 15، 20، 24، 28
روایی پرسشنامه با استفاده از نظر متخصصین و صاحبنظران این موضوع تأیید شده و پایایی آن نیز با آلفای کرونباخ 0/98 تعیین
گردیده است (جوادی، کیوانآرا، یعقوبی، حسنزاده و عبادی، .(1389
در صورت وجود مشکل در روند خرید و دانلود هر کدام از فایل ها ی سایت با از طریق پیامک یا تماس شماره 09214087336 در ارتباط باشید
پرسشنامه انتخاب شغل
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 16 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 6 |
پرسشنامه انتخاب شغل
روایی:دارد
پایایی:دارد
نمره گذاری وتفسیر : دارد
منبع: دارد
معرفی
شغل، یکی از عوامل بسیار مهم و سرنوشتساز زندگی فرد به شمار میرود (کاوه،.(1386 هدفگذاری شغلی ابزار قدرتمندی برای اثربخشی شغلی در اختیار فرد قرار میدهد و همانند قطبنمایی در میان یک اقیانوس تاریک و بیپایان او را در جهت درست و مناسب به سوی پیشرفت و ارتقاء شغلی هدایت میکند (گبر1، .(2001 تحقیقات اخیر در مورد بررسی موفقیت شغلی هم در مورد تعیینکنندههای عینی (مانند حقوق و دستمزد، ارتقاء، وضعیت سلسله مراتب) و هم تعیینکنندههای ذهنی (مانند ارزیابیهای ذهنی فرد از شغلش)، حاکی از آن است که دو متغیر معروف تفاوتهای فردی به نام اعتقاد به خودکارآمدی و اهداف شخصی بیش از همه مورد بررسی قرار گرفتهاند .اعتقاد به خودکارآمدی (بندوا2،(1986 و اهداف شخصی (آستین و ونکوور3،1996؛ لیتل4،1983؛ لاک و
لاتام1، (2002 از ساختارهای اصلی و مهم مدل شناختی- اجتماعی برای تعیین علایق و عملکرد شغلی هستند. همچنین یافتههایی در مورد تأثیر اهداف بر مراحل اولیه انتخاب شغل به صورت فردی وجود دارد (آبلی و اسپارک2،.(2009
اریکسون3 معتقد است هدفگذاری در دوره نوجوانی یکی از عوامل پیشرفتهای شغلی مؤثر در آمادهسازی شغلی و رشد هویت شغلی است(هیرشی و اندراک4، .(2009 هدف شغلی به فرد کمک میکند تا تمرکز داشته باشد و تصمیم بگیرد که در زندگی چه میخواهد بکند. این هدف او را هدایت میکند، به او انگیزه میدهد و کمک میکند تا به آنچه میخواهد برسد.
در صورت وجود مشکل در روند خرید و دانلود هر کدام از فایل ها ی سایت با از طریق پیامک یا تماس شماره 09214087336 در ارتباط باشید
پرسشنامه اهمالکاری سازمانی
| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 14 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 4 |
پرسشنامه اهمالکاری سازمانی
روایی:دارد
پایایی:دارد
نمره گذاری وتفسیر : دارد
منبع: دارد
معرفی پرسشنامه
پرسشنامه اهمالکاری سازمانی براساس تلفیقی از رویکردهای روانکاوی و شناختی- رفتاری توسط صفارینیا و امیرخانی رازلیقی (1390) برای اندازهگیری سطح اهمالکاری و تعلل کارمندان در امور اداری طراحی شده است. منظور از اهمالکاری1 نوعی ویژگی شخصیتی است که باعث تأخیر در شروع تکالیف و از دست رفتن فرصتهای سرمایهگذاری (افرادی که از معامله و خرید و فروش طفره میروند) تا سلامتی (افرادی که در ویزیت شدن توسط پزشک تأخیر میکنند) را در برمیگیرد (استیل.(2010 نخستین تحلیل تاریخی واقعی در زمینه اهمالکاری توسط میلگرام (1992) انجام شد. این پرسشنامه برروی 503 کارمند ادارات و سازمانهای شهر تهران اجرا شده است.
نمرهگذاری
این پرسشنامه که از نوع مداد- کاغذی و خودگزارشدهی است، مشتمل بر 25 گویه میباشد. گویههای 1، 7، 8، 9، 10، 11، 13، 14، 15، 18، 19، 21، 22، 23، 24، 25 خردهمقیاس »ناکارآمدی«، گویههای 2، 3، 4، 5، 6 خردهمقیاس » تشویش ذهنی« و گویههای 12، 16، 17، 20 خرده مقیاس » بیزاری از تکلیف« را میسنجند. نمرهگذاری گویهها براساس مقیاس لیکرت پنج درجهای
به صورت »همیشه«5=، »غالباً«4=، »گاهی اوقات«3 =، »بهندرت«2= و »هرگز«1= انجام میشود. بنابراین، حداقل و حداکثر نمره کسب شده از این پرسشنامه به ترتیب برابر با 25 و 125 خواهد بود. لازم به ذکر است که گویههای 1و 4 به صورت معکوس نمرهگذاری میشوند. نمرات بین 25 تا 37 نشاندهنده اهمالکاری سازمانی خیلی کم یا عدم اهمالکاری سازمانی و نمرات 113 تا 125 نشان دهنده اهمالکاری سازمانی خیلی زیاد است. نمرات کمتر از 59 که همان نقطه میانه یا پنجاه درصدی است، نشان دهنده عدم تمایل به اهمالکاری سازمانی و نمرات بالاتر از 59 نشان دهنده تمایل به اهمالکاری سازمانی است.
در صورت وجود مشکل در روند خرید و دانلود هر کدام از فایل ها ی سایت با از طریق پیامک یا تماس شماره 09214087336 در ارتباط باشید