فروشگاه دست دوز
خرید گوشی موبایل ,کفش ورزشی, ساعت مچی , مد و پوشاک , دانلود نمونه مبانی نظری,پیشینه تحقیق,پاورپوینت, دانلود پرسشنامه ,فصل دوم پایان نامه,کارشناسی ارشد, تحقیق آماده, دانلود طرح توجیهی, مقالهفروشگاه دست دوز
خرید گوشی موبایل ,کفش ورزشی, ساعت مچی , مد و پوشاک , دانلود نمونه مبانی نظری,پیشینه تحقیق,پاورپوینت, دانلود پرسشنامه ,فصل دوم پایان نامه,کارشناسی ارشد, تحقیق آماده, دانلود طرح توجیهی, مقالهطراحی ساختار هوشمندانه مطالعات رهبری مدرن
| دسته بندی | مدیریت |
| بازدید ها | 25 |
| فرمت فایل | rar |
| حجم فایل | 141 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
فهرست مطالب
- چکیـده
- مقـدمه
- بررسی ادبیات
- روش شناسی
- گزینش
- جمع آوری وتجزیه وتحلیل داده ها
- طراحی کردن داده ها
- نتایج
- تجزیه وتحلیل اظهارنظر
- تجزیه وتحلیل اظهارنظرمشترک
- نتیجه گیری
- منابع
مقـدمه
سازمان های امروزی، بیشتر از همیشه نیاز به رهبران مؤثری دارند که پیچیدگی محیط جهانی همیشه در حال تغییر را درک کنند، کسانی که هوش، حساسیت و توانایی همدلی با دیگران را دارند و کسانی که می توانند پیروان خود را برانگیزانند تا برای ارتقاء تلاش کنند. لاتور (1987) شناخت شناسی (معرفت شناسی) ساینتومتریک را به کار می بندد تا شبکه های دانش رهبری را بر حسب معماران هوشمند آنها (چه کسی) کمکهای مربوط به آنها (چه چیزی) و زمان و مکانی که آنها را منتشر نمودند (چه زمانی و چه مکانی) در حوزه رهبری به تصویر کشاند. ما داده های اظهارنظر بالغ بر یک دوره ده ساله (2006-1997) از هر موضوع فصلنامه رهبری (LQ) و رهبری آموزشی (EL) را جمع آوری نمودیم. یک تجزیه و تحلیل مشروح از 31232 اظهارنظر موجود در 2322 مقاله منبع برای پیگیری توسعه مطالعه رهبری تاریخی و مدت زمان نمونه ها صورت گرفته است. روش تحقیق مورد استفاده برای این مطالعه تجزیه و تحلیل های اظهارنظر و اظهارنظر مشترک است.
با استفاده ازتجزیه تحلیل اظهار نظر شکلهای (روشهای) به هم مرتبط کشف می شوند. از این شکلها، مؤثرترین نشریات و محققین در حوزه رهبری شناسایی می شوند و سپس تجزیه و تحلیل اظهارنظر مشترک برای طراحی ساختار هوشمندانه مطالعات رهبری اجرا می شود و شکلهای دانش را کشف می کنند. هدف اصلی این مطالعه کشف و طراحی ساختار هوشمندانه مطالعات رهبری مدرن در طی سالهای (2006-1997) است. این مطالعه یک ابزار هدفمند و سیستماتیک برای تعیین نشریات مهم، محققین با نفوذ (تأثیرگذار)، ارتباط میان این نشریات و اهمیت نسبی شکلهای متفاوت دانش در تحقیق رهبری را برای محققین فراهم می آورد.
در صورت وجود مشکلی در خرید و دانلود این فایل به صورت 24 ساعته با من در ارتباط باشید @wwwlonoirآی دی تلگرام 09214087336شماره تماس پشتیبانی این فایل :
پاورپوینت شبکه های اجتماعی و اثرات آنها
| دسته بندی | علوم اجتماعی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 1239 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
بخشی از محتوای فایل:
شبکه اجتماعی چیست؟
شبکه های اجتماعی در کل به مجموعه ارتباطات بین اعضایمختلف است و از دیدگاه دیگر ساختاری اجتماعی ای است که از افراد های خاص( افراد عضو) تشکیل شده است.
اثرات منفی شبکه های اجتماعی:
1. تعاملات فرد به فرد یا رو در رو را کاهش می‌دهد:
}با استفاده بیش از حد از شبکه‌های اجتماعی نه تنها وقت کم‌تری برای گذراندن با افرادی خواهید داشت که به صورت فیزیکی در اطراف شما حضور دارند بلکه دوستان و اعضای خانواده‌تان زمانی که ببینند شما به دستگاه‌های الکترونیکی، موبایل و گدجت های تان بیش از آنها اهمیت می‌دهید از محبت شما نا امید شده و ناراحت خواهند شد. در نهایت هم افراد تمایل کم‌تری به صرف وقت و بودن در کنار شما خواهند داشت.
2. احساس نیاز به توجه را به شدت افزایش می‌دهد:
...
در صورت وجود مشکل در روند خرید و دانلود هر کدام از فایل ها ی سایت با از طریق پیامک یا تماس شماره 09214087336 در ارتباط باشید
تهدیدات و فرصت های شبکه های اجتماعی
| دسته بندی | عمومی |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 117 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 14 |
تهیدات و فرصت های شبکه های اجتماعی
فهرست
مقدمه......................................................................................................................... 3
اهداف و کارکردهای شبکه های اجتماعی............................................................. 4
مزایای شبکه های اجتماعی..................................................................................... 6
پیامدهای منفی شبکه های اجتماعی...................................................................... 10
- نتیجه گیری............................................................................................................ 11
منابع.......................................................................................................................... 13